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El mercado provisional de Barceló comenzó hoy a funcionar después del traslado de todos sus comerciantes, una mudanza que se produjo entre la tarde del sábado y el domingo ya que finalmente los aproximadamente 30 comerciantes que se oponían al traslado se encuentran ya en sus nuevos puestos.
De este modo, como explicaron hoy a Europa Press, dejaron de lado ideas como la de encadenarse al Mercado de Barceló porque "la gente tiene que comer". Ahora sus reivindicaciones contra la junta directiva de la Asociación de Comerciantes de Barceló --la concesionaria del mercado-- se dirimirán en los tribunales. El próximo 15 de diciembre tendrán que declarar por una querella contra la junta. Lo que buscan es una renovación de este órgano al considerar que no vela por los intereses del colectivo.
Un sector de los comerciantes de Barceló, que ellos mismos cifran en una treintena de personas, aseguraron que hasta hace tres meses desconocían la opción dada por el Ayuntamiento de Madrid de ser indemnizados mientras duraban las obras del mercado y acusan a la junta directiva de imponer su criterio al apostar por el mercado provisional.
Publicaciones
lunes, 30 de noviembre de 2009
El mercado provisional de Barceló abre hoy sus puertas después del traslado de todos los comerciantes.
sábado, 28 de noviembre de 2009
Biciclown, el documental.
Nuestro colegio fue una de las sesenta instituciones u organismos del mundo que tuvo la gran suerte de proyectar su documental, pues era deseo expreso de Álvaro, conseguir que se visionase en 60 lugares diferentes del Planeta durante la semana del 16 al 22 de noviembre. Para ello el colegio solicitó previamente el documental y se ha proyectado a los 250 niños y niñas de Primaria.
Se aprovechó el evento para hablar de la importancia que puede tener hoy en día la figura del payaso y todos aquellos lugares a los que puede llegar su alegría y su energía: aldeas del mundo donde generalmente se producen conflictos diarios, hospitales donde hay niños ingresados a largo plazo, residencias de ancianos, centros de acogida, centros de educación especial, etc.
La actividad fue bonita y divertida, y se pudo comprobar que hay maneras muy sencillas de cambiar el mundo.
Podéis encontrar más información sobre Álvaro y el documental en: Biciclown el documental
viernes, 27 de noviembre de 2009
Comerciantes del mercado de Barceló, contrarios al cierre
Alberto, que tiene una frutería en el mercado, y lleva toda la vida en el mismo sitio, ve, con la remodelación del comercio, "inviable ejercer la profesión", según aseguró en declaraciones a Europa Press. "Aquí tengo 14 metros cuadrados y me quieren meter en uno --refiriéndose al nuevo comercio-- de 4,20 metros cuadrados", por eso está llevando a cabo diferentes protestas para "pedir más metros".
jueves, 26 de noviembre de 2009
Actividades en los días no lectivos del 7 de diciembre y 8 de enero.
En esos días se realizarán diversas actividades como juegos, talleres, cuentacuentos y todo tipo de actividades…
El precio de la actividad es de 11 euros por día, siendo indispensable ser socio del AMPA para poder participar en la actividad. El servicio de comida no esta incluido, por lo que deberéis traerla de casa. También podéis mandarles un tentempié para media mañana si es habitual que lo tomen normalmente.
Aquellos que esten interesados en esta actividad, deberán entregar la inscripción debidamente cumplimentada en el despacho del AMPA lo antes posible, y en todo caso antes del 27 de noviembre. Para que se lleve a cabo estas actividades tiene que existir un mínimo de 30 participantes.
Padres de alumnos de centros bilingües se rebelan contra Aguirre.
Las asociaciones de padres de la red de centros públicos adscritos al British Council (con 10 colegios de Infantil y Primaria y 10 institutos) denunciaron ayer que sufren recortes año tras año por parte de la Comunidad y que les faltan 11 asesores lingüísticos.
La red de centros del British, creada en 1996 por un convenio con el Ministerio de Educación, fue pionera. Ahora convive con el programa de centros públicos bilingües de la Comunidad, con 206 colegios. Los padres, que ayer recibieron el respaldo del PSOE en la Asamblea, consideran que el Gobierno regional apuesta por su propio proyecto y les deja de lado, según un portavoz, que anunció movilizaciones a en diciembre si la situación no se soluciona.
Desde la Consejería de Educación señalan que faltan asesores porque el ministerio, encargado de la selección, no los proporciona. Este periódico pidió sin éxito la versión del ministerio. Mientras, la consejera ha ofrecido sus propios auxiliares de inglés. Padres y directores rechazan esos sustitutos. Consideran que tienen menos formación porque no se les exige la titulación de maestro.
Fuente: Público
Más información sobre este proyecto: Bilingual Schools
martes, 24 de noviembre de 2009
Los colegios públicos de Andalucía podrán contratar a sustitutos
Educación librará un "presupuesto virtual" para que esos centros puedan decidir si contratan un sustituto para cubrir una vacante o la suplen con compañeros de plantilla.
Educación cerrará este mes un modelo experimental para sustituir más rápido las bajas de profesores, que empezará a funcionar a principios de noviembre. 250 colegios de todas las provincias ensayarán un sistema de autogestión tirando de un "presupuesto virtual" que les dará la Junta. Los directores decidirán qué bajas se cubren y cuáles pueden esperar.
Educación tiene previsto hacer público este mes el listado de colegios que ensayarán el nuevo sistema de sustituciones para cubrir las bajas del profesorado, uno de los problemas más enquistados en la administración educativa. El plan se aplicará de forma experimental en 250 centros de todas las provincias andaluzas. "Se elegirán colegios e institutos de distinto perfil, en ciudades y municipios, con diferentes problemas de bajas docentes. Se trata de saber si el nuevo sistema funciona para todos", explican desde la consejería.
El proyecto piloto -una cesión de responsabilidades desde las delegaciones provinciales a los directores de los colegios- se pondrá en marcha a principios de noviembre y estará bajo observación hasta final de curso. Si el nuevo método funciona y corrige los déficit en el sistema actual, la consejería que dirige Mar Moreno lo hará extensible el curso que viene a todos los centros escolares.
Educación baraja implantar en las escuelas un modelo para que autogestionen las sustituciones, y para ello entregará a cada centro "un presupuesto virtual" destinado a cubrir las bajas imprevistas (las de maternidad u operaciones de hospital las seguirá gestionando Educación).
Hasta ahora, eran las delegaciones las que cubrían esas bajas valorando la urgencia de las mismas. Lo hacían en función de criterios específicos, que tenían que ver con el colegio que pedía un sustituto (el tiempo que llevaban sin profesor, la importancia de la asignatura que impartía, si había otros maestros de refuerzo libres, etc...), pero también de criterios genéricos (si cuatro colegios pedían un sustituto de Lengua y no había dinero para todos, había que decidir qué baja se cubría primero). Esto último hacía que se encallasen muchas sustituciones, porque las delegaciones tenían que administrar un presupuesto acotado para las bajas que casi siempre era insuficiente. En Sevilla, el gasto anual destinado a sustituciones se agotó en abril y Economía tuvo que intervenir las cuentas para dosificar el dinero que se gastaba cada mes en contratar sustitutos.
Con el nuevo modelo, si prospera un boceto que aún está en estudio, serán los colegios los que se preocupen del dinero que tienen para las bajas, un "presupuesto virtual" que gestionarán los equipos directivos, ponderando si piden un sustituto o si pueden cubrir el hueco los compañeros. Las cantidades están por definir y variarán según el número de profesores y alumnos de cada centro. Si por circunstancias especiales el presupuesto se agota enseguida -un accidente que deje a dos profesores de baja todo el curso-, el director enviará un informe a delegación solicitando una ampliación. Los directores aprobarán la sustitución a través de un programa informático y la delegación llamará de inmediato a un interino. El objetivo es agilizar los trámites para reducir al máximo el tiempo de incorporación. "El máximo para cubrir una baja sería de 48 horas. Ahora la burocracia es tan lenta que pueden pasar hasta 15 días sin que llegue un sustituto", explican desde el sindicato FETE-UGT.
El AMPA del Isabel la Católica invitada a contar la experiencia de "Salvad el cole" en los VI Encuentros de Participación.
La Federación de AMPAS Francisco Giner de los Ríos organiza este próximo sábado 28 de noviembre los VI Encuentros de Participación. Entre otras experiencias Maribel, como presidenta del AMPA presentará la desarrollada en nuestro colegio bajo el lema "Salvad el cole".
Todos podemos asistir a las jornadas inscribiéndonos en la misma web de la FAPA http://www.fapaginerdelosrios.es/.
Están previstas interesantes actividades para que los niños también pasen un día divertido. Sólo nos piden que les informemos de que vamos con ellos mediante un correo con con los datos y edad de los pequeños.
sábado, 21 de noviembre de 2009
Las mochilas escolares.
En el mismo se concluye que el posible daño corporal que puede causar en la población infantil el uso de la mochila escolar se basa en algunos estudios científicos bastante discutibles. Esto no obstante, lo que si está aceptado mayoritariamente es que el peso máximo que se debe transportar en una mochila no debe superar un 10 ó 15 % del peso corporal de la persona que lo transporta. También parece claro que nuestros hijos e hijas transportan diariamente sobre sus espaldas un peso superior a este porcentaje.
Destacan las siguientes recomendaciones sobre la elección de las mochilas:
• Hay que cercionarse de que la mochila sea de un tamaño apropiado para el niño. Los espacios más grandes animan a llenarla excesivamente.
• El contenido de la mochila no debería pesar más del 10% del peso corporal de los niños.
• Las mochilas con fijación de clip en el pecho, y/o en la cintura, mejoran la posición respecto al cuerpo. Estos clips también facilitan a los niños el uso de las mochilas sobre ambos hombros, que es el modo correcto de llevarlas.
• Las hombreras deben ser anchas, ajustables y acolchadas.
• El respaldo debería ser acolchado y semirrígido.
• Las mochilas con los compartimientos posibilitan una mejor organización del material escolar y hacen una carga más estable.
jueves, 19 de noviembre de 2009
Más noticias en varios diarios sobre las obras del mercado de Barceló.
Comerciantes de Barceló amenazan con encadenarse si les obligan a trasladarse al mercado provisional antes de Navidades.
Algunos de los comerciantes del Mercado de Barceló amenazan con encadenarse en cuanto les obliguen a trasladarse al nuevo equipamiento provisional, una mudanza que se producirá en el plazo de un mes, según el calendario fijado por el Gobierno municipal.
Algunos de los comerciantes del Mercado de Barceló amenazan con encadenarse en cuanto les obliguen a trasladarse al nuevo equipamiento provisional, una mudanza que se producirá en el plazo de un mes, según el calendario fijado por el Gobierno municipal.
Así lo anunciaron algunos de estos comerciantes, presentes en la comisión de Urbanismo, que reclaman al Gobierno municipal una demora en el traslado al considerar que los espacios a los que se irán no son los más adecuados para sus negocios.
"Yo tengo una frutería y pasaré de un local de 15 metros cuadrados a otro de 4,50 metros construidos, que no útiles. Así no podemos trabajar, es que no cabemos. Incluso para pasar al puesto tenemos que hacerlo por una trampilla, algo que no todos los compañeros están en condiciones de hacer por su edad", explicó uno de los afectados a Europa Press.
El Defensor del Pueblo alerta de que la educación "está francamente mal".
El Defensor del Pueblo, Enrique Múgica, ha afirmado que la educación está "francamente mal" por lo que ha sostenido que es necesario abrir un "amplio debate" sobre la educación y educar en los valores que defiende la Constitución.
Así se ha expresado Múgica en la gala de entrega de los Premios Magisterio a los Protagonistas de la Educación 2009, que por primera vez concede el periódico Magisterio.
Según Múgica, se debe abrir un debate para "mantener el rigor en las aulas" y que entre alumnos y profesores se respete la "necesaria jerarquía" para que exista entre ellos una comunicación "cordial, pero sin amiguismos".