El Rincón educativo del Banco de España.

El Banco de España ha anunciado la creación de un Rincón educativo.

En él ha puesto a disposición pública diverso material para que los niños/niñas con edades comprendidas entre 8 y 12 años puedan informarse, jugar y divertirse.

La información del portal es muy interesante, versa sobre el euro y las funciones del Banco de España, y contiene todo lo necesario para preparar trabajos en grupo, jugar en incluso reírse.

Además, los profesores también disponen de información muy útil para desarrollar actividades en clase.

¿Qué es el programa de centros abiertos del Ayuntamiento de Madrid?

El Ayuntamiento de Madrid tiene suscrito desde el año 2002 un convenio de colaboración con la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid para desarrollar el plan local de mejora y extensión de los servicios educativos en Centros Docentes.

En el marco de este Convenio se contempla la realización de actividades en días no lectivos, y vacaciones escolares, en Colegios Públicos de Educación Infantil, Primaria y Especial. Este programa se denomina “CENTROS ABIERTOS” y se dirige a niñas, niños y jóvenes entre 3 y 20 años, residentes y escolarizados en el municipio de Madrid.

Más información: Ayuntamiento de Madrid, programa de centros abiertos

El recorte en educación afecta a las aulas de enlace.

Las aulas de enlace están destinadas a los alumnos escolarizados por primera vez en la Comunidad de Madrid de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria y los de Educación Secundaria Obligatoria que presenten graves carencias en el conocimiento de la lengua española.

Su finalidad es:

1) Posibilitar una atención específica al alumnado procedente de sistemas educativos extrajeros que se integra en el sistema educativo español y presenta graves carencias linguisticas, mediante programas específicos que le permitan eliminar dichas carencias.
2) Acortar el  tiempo para la completa integración de este alumnado en el sistema educativo español y facilitar su incorporación al curso correspondiente.
3) Favorecer el desarrollo de la identidad personal y cultural del alumno y su integración en el medio social.

Lamentablemente, la Comunidad de Madrid ha decidido recortar de manera muy significativa el número de Centros Públicos que disponen de aulas de enlace (al parecer los centros concertados van a mantener la totalidad de las aulas de enlace), lo que tendrá como consecuencia bien abocar a los alumnos a una integración forzada e inmediata en los grupos ordinarios -lo que sin duda aumentará su porcentaje de fracaso escolar-, o bien a la concentración de alumnos de estas características en los escasos centros que conservarán dicho recurso pedagógico.

Campaña “zapatos para África” hasta el 30 de noviembre.

La marca de productos para el cuidado del calzado Kiwi, ha lanzado la campaña "Shoe aid for Africa". De esta manera se pretende emular lo que se consiguió con la campaña de 2006 cuando se ayudó a distribuir 100.000 pares de zapatos entre gente necesitada de África. En cooperación con Humana y el futbolista camerunés, Samuel Eto'o, Kiwi intenta repetir, o incluso mejorar, esa exitosa campaña en el año 2009.

En algunas áreas de África, los zapatos no son un artículo fácil de conseguir para todo el mundo, incluso para algunos es un auténtico producto de lujo. El hecho de no tener un buen par de zapatos puede excluir a los adultos de conseguir un trabajo o puede evitar que los niños vayan a la escuela. Para muchos africanos, los zapatos están entre sus posesiones más valiosas y ponen un esfuerzo enorme en cuidar de ellos.

Las cajas estarán en los supermercados (Hipercor y El Corte Inglés) durante aproximadamente un mes, dando tiempo para que los consumidores depositen allí sus zapatos. Cada semana Humana recogerá todos los zapatos de estas cajas y las llevará a sus almacenes.

Se pueden entregar zapatos y botas de adulto y niño, zapatos prácticos, usados pero en buen estado. No se aceptan ni zapatos de tacón ni botas de nieve. Y todos los zapatos que se entreguen deben estar limpios de suciedad gruesa o barro, llevar cordones en caso de zapatos con cordones y no tener ningún desperfecto importante

Durante el mes de noviembre y de diciembre, todos los pares de zapatos recogidos serán clasificados y limpiados en los almacenes de Humana, puestos en bolsas individuales y enviados a África. Este proceso es crucial para asegurarse que los zapatos entregados están en buenas condiciones y que serán utilizables para la gente africana.

De diciembre de 2009 hasta abril de 2010, todos los zapatos serán distribuidos en zonas rurales de varios países africanos. Estas áreas han sido seleccionadas por Humana y Kiwi y todo el proceso de distribución de los zapatos será manejado enteramente por equipos combinados de Humana y Kiwi para asegurarse de que los zapatos llegan directamente a la gente que más los necesita. Los países africanos donde serán entregados los zapatos son: Camerún, Kenia, Malawi, Mozambique y Sudáfrica.

Más información:

Shoe aid for Africa

Fundación privada Samuel Eto'o

Centros escolares abiertos. Solicitud para 7 de diciembre de 2009.

Está dirigido a niños y niñas de edades comprendidas entre los 3 años (escolarizados/as en 2º ciclo de E. Infantil) y 12 años (escolarizados/as en 6º de E. Primaria), empadronados en Madrid, cuyos padres y madres trabajen.

 

Inscripción - Solicitud

FECHA: Días 24, 25 y 26 de noviembre, de 8:00 a 17:00 horas.

LUGAR: Área de Gobierno de Familia y Servicios Sociales ubicado en  C/ José Ortega y Gasset, 100, planta baja.

 

La asistencia es gratuita.

 

Los Centros Abiertos que se pueden solicitar para el 7 de diciembre de 2009 son los siguientes:

 

ZONA 1  

TETUÁN  CEIP  Jaime Vera

CHAMARTÍN  CEIP Patriarca Obispo Eijo y Garay

CIUDAD LINEAL  CEIP Leopoldo Alas

VICÁLVARO  CEIP Doctor Severo Ochoa

 

ZONA 2  

RETIRO  CEIP Ntra. Sra. de la Almudena

SALAMANCA  CEIP Guindalera

CENTRO  CEIP Antonio Moreno Rosales

FUENCARRAL - EL PARDO  CEIP Breogán

 

ZONA 3  

VILLA- VALLECAS  CEIP Francisco Fatou

PUENTE DE VALLECAS  CEIP Santo Domingo

CARABANCHEL  CEIP Capitán Cortés

LATINA  CEIP Francisco de Goya

 

Más información: Ayuntamiento de Madrid

Centros Abiertos. Solicitud para Navidad 2009.

El programa de Centros Abiertos ofrece un servicio para la realización de actividades coeducativas, sociocuturales y de ocio en Centros Escolares, en Navidad, con horario de 7,30 a 15,30 horas, incluyendo el servicio de desayuno y comida, dirigido a niños y niñas de edades comprendidas entre los 3 años (escolarizados/as en 2º ciclo de E. Infantil)  y 12 años (escolarizados/as en 6º de E. Primaria), empadronados en Madrid, cuyos padres y madres trabajen, incluyendo en el precio el servicio de desayuno y comida.

 

Importe:

Para alumnado con beca de comedor: 9,30 €

Para alumnado sin beca de comedor: 29,40 €

 

Tramitación:

1.  Presentación de Solicitudes: con la documentación los días 18 y 19 de Noviembre de 2009, de 9 a 17 horas, en la Junta Municipal de Distrito o en el Centro Cultural asignado a tal efecto, al que pertenece el Centro elegido.

2. Sorteo público (para obtener orden de preferencia en la adjudicación de plaza): 23 de Noviembre a las 10 horas, en el Área de Gobierno de Familia y Servicios Sociales (C/ José Ortega y Gasset, 100).

3. Publicación de listados provisionales de personas preadmitidas: 30 de Noviembre en la web http://www.munimadrid.es/educacion. Podrán consultarse en las Juntas Municipales de Distrito y en los Centros Abiertos.

4. Formalización de la plaza: mediante recogida, pago y devolución del Abonaré en el mismo lugar de inscripción los días 2 y 3 de Diciembre de 9 a 18 horas.

5. Publicación del listado definitivo: 14 de Diciembre en la página web http://www.munimadrid.es/educacion. Podrá consultarse en las Juntas Municipales de Distrito y en los Centros Abiertos.

6. En caso de no cubrirse todas las plazas se procederá a la gestión de la lista de espera los días 15 y 16 de Diciembre, y en su caso, a la gestión de vacantes el día 17 de Diciembre. Ambos procesos se realizarán en el Área de Gobierno de Familia y Servicios Sociales ubicado en  C/ José Ortega y Gasset, 100, planta baja.

 

Los Centros Abiertos que se pueden solicitar para la Navidad de 2009 son los siguientes: 

 

ZONA 1

- CEIP Calderón de la Barca (Barajas)

- CEIP Patriarca Obispo Eijo y Garay (Chamartín)

- CEIP Gandhi (Ciudad Lineal)

- CEIP Juan Zaragüeta (Hortaleza)

- CEIP Ramón Mª del Valle Inclán (San Blas)

- CEIP Ortega y Gasset (Tetuán)

- CEIP Valdebernardo (Vicálvaro)

 

ZONA 2

- CEIP Vázquez de Mella (Centro)

- CEIP Asunción Rincón (Chamberí)

- CEIP Breogán (Fuencarral - El Pardo)

- CEIP Escuela Bosque (Moncloa - Aravaca)

- CEIP Manuel Sainz de Vicuña (Moratalaz)

- CEIP Ciudad de Roma (Retiro)

- CEIP General Mola (Salamanca)

 

 ZONA 3

- CEIP Tirso de Molina (Arganzuela)

- CEIP República del Ecuador (Carabanchel)

- CEIP Francisco de Goya (Latina)

- CEIP Santo Domingo (Puente de Vallecas)

- CEIP Meseta de Orcasitas (Usera)

- CEIP Blas de Otero (Villa de Vallecas)

- CEIP Juan de la Cierva (Villaverde)

 

Más información: Ayuntamiento de Madrid

Día del Deporte organizado por ACIBU: plano del recorrido en bici y patines por el barrio.

ACIBU, tiene todo prácticamente listo para el Día del Deporte. 

 

Ya puedes consultar el plano del recorrido en bici y patines por las calles del barrio. 

 

También han preparado una pequeña explicación sobre cada monumento y cada punto de interés, para que todos conozcamos un poco mejor los tesoros del barrio.

 

RECUERDA:

 

Este sábado 31 de octubre de 10 a 14 horas, actividades y juegos deportivos en la Plaza de la Luna: 

 

·  De 10:00 a 14:00 h. hinchables, canastas, camas elásticas, futbolín humano...

·  A las 12.00 h. circuito sobre ruedas, en bici y patines, por las calles del barrio

 

No faltes. Avisa a vecinos y amigos. ¡Se admiten todo tipo de vehículos no contaminantes!

 

Sin leer ni escribir hasta los seis.

El diario El País ha publicado en el día de hoy un interesante artículo sobre un trabajo realizado por el profesor de la Universidad de Cambridge Robin Alexander. En el mismo concluye que cuatro y cinco años es muy temprano para empezar a recibir una educación formal, estructurada en materias, y reclama una enseñanza que les ayude a construir sus destrezas sociales, su lenguaje y su confianza a través de juegos, o simplemente hablando con los niños.

Podéis encontrar el texto completo en: “El País, Sin leer ni escribir hasta los seis”

Recomendaciones Generales del Servicio Madrileño de Salud para la Prevención de la Gripe A dirigidas a centros escolares no universitarios.

El Servicio Madrileño de Salud ha publicado unas recomendaciones dirigidas a los centros escolares no universitarios en relación con la Gripe A. Ante la aparición de síntomas gripales, en el caso de un alumno el centro debe tomar las siguientes medidas:

 

1) AISLAMIENTO: En un lugar tranquilo y ventilado acompañado de una persona adulta que no pertenezca a grupos de riesgo. EVITAR EL USO DE ASPIRINA.

 

2) LLAMAR A LOS PADRES O TUTORES para que se personen en el centro e informarles de la situación para que se hagan cargo del/la niño/a.

 

3) Pedir a los padres que informen al colegio si el médico dice que el niño o niña tiene gripe.

 

4) Si se trata de una persona adulta: es aconsejable que abandone el centro lo antes posible. En el caso de que su situación requiera acompañamiento o traslado, se aislará hasta que éste se produzca.

 

Llamar al teléfono 112 ante cualquier tipo de emergencia

 

Los casos leves permanecerán en su domicilio hasta que hayan pasado al menos 24 h. sin fiebre (sin tomar antitérmicos).

 

ANTE LA AGRUPACIÓN DE CASOS (más de tres casos) en un aula, la persona responsable del centro informará a Salud Pública y a las familias para que vigilen síntomas en sus hijas e hijos. Salud Pública facilitará una carta informativa para ello.

 

No está indicado el cierre de centros escolares. En situaciones muy determinadas la Autoridad Sanitaria podrá adoptar ese tipo de medidas.

 

Más información del Servicio Madrileño de Salud en: http://www.madrid.org/gripea

 

También se puede encontrar información sobre este tema en la página de la Dirección del Área Territorial de Madrid-Capital de la Consejería de Educación: http://www.madrid.org/dat_capital/deinteres/gripe.htm

Mi mundo en palabras. Material de apoyo a la lectoescritura

El Instituto Cervantes tiene publicado un material que, aun estando destinado a niños y niñas que están aprendiendo español, puede muy bien ser utilizado por nuestros hijos en sus primeras etapas de acercamiento a la lectoescritura.

El material puede ser utilizado por niños y niñas entre 5 y 8 años. A los más pequeños habrá que acompañarlos, pero los mayores pueden trabajar de forma más autónoma.

En la elaboración del material se ha prestado especial atención en mostrar situaciones cercanas y con sentido para las niñas y niños, en buscar el aprendizaje significativo y en potenciar la autonomía a la hora de aprender.

Mi mundo en palabras se encuentra disponible en la dirección:

http://www.cvc.cervantes.es/ensenanza/mimundo/default.htm